1.充分·充足·充沛
充分：多用于準備、估計、理由、信心、發展等抽象事物。
充足：用于光線、水分、養料等具體事物，亦可用于抽象事物。如：理由充足。
充沛：側重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。
2.斥責·指責·責備
斥責：側重嚴厲的申斥。
指責：側重嚴厲的批評。
責備：側重對一般過失的批評和不滿。
“斥責”“指責”用于對別人。“責備”也可用于對自己。
3.處置·處理
都指解決問題，懲治過失和犯罪。
“處理”還指減價出售。
【例題】
填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )。
①這位發言人______指出，美方對這次撞擊事件必須承擔全部責任，向中國人民做出交代，并防止此類事件再次發生。
②盡管這只是一次______，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統已經成功地開通了。
③用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然______日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。
A.莊重 演練 引導 B.鄭重 演示 引導
C.莊重 演示 導致 D.鄭重 演練 導致
答案：D
【解析】
莊重：多指態度(言語、舉止)不隨意、不輕浮;鄭重：指嚴肅認真。從語句的環境來講，“莊重”不合語意，且修飾“指出”不當。
演示：利用圖表、實物或實驗，把事物的發展變化過程顯示出來，使人有所認識或理解;演練：指訓練演習，與句意及情景相符。
引導：指帶領，多含積極的因素;導致，指引起某一結果，且多指引起不好的結果或錯誤，含消極因素，與第③句句意相一致。
版權所有:易賢網
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試