事業(yè)單位的面試考試形式和題型復雜，沒有固定的題型和考試形式，所以涉及的題型可能有綜合分析能力、求職動機、人際交往、計劃組織、應急應變等等;涉及到的形式可能是聽題(無題本)答題、看題(有題本)答題等。但無論公考還是事業(yè)單位的面試都脫離不了社會熱點問題的考察，所以，今天為大家梳理一下2017事業(yè)單位面試熱點。
首先，大家來看一道題：當前，每到節(jié)假日一些旅游景點就會人流爆滿。對此有人說應限制節(jié)假日旅游景點的人數(shù)，有人認為旅游是公民個人的權(quán)利，不應限制。對此，你怎么看?
【測評要素】綜合分析能力
【試題分析】本題是一道典型的以社會熱點為背景的綜合分析題目，考查考生對于當前旅游熱現(xiàn)象的認識。注意題干中出現(xiàn)了雙觀點，因此考生應結(jié)合題干中的觀點信息，在作答時先表明自己的態(tài)度。對于節(jié)假日旅游景點壓力過大的現(xiàn)象，我們可以從當前旅游的目的、質(zhì)量等現(xiàn)狀問題切入，得出限制人數(shù)的必要性，繼而再從游客自身與景點保護兩個角度進行深入分析，論證觀點。最后，對于旅游現(xiàn)狀問題，光靠“限”肯定是不足的，因此考生還應看到，景區(qū)需要在充分改善條件、加強管理，提高承載能力的基礎(chǔ)上限制數(shù)量，盡可能保證更多游客的旅游權(quán)利。
【思路整理】
1.分析現(xiàn)狀，得出觀點。景點人數(shù)爆滿，導致旅游質(zhì)量下降，因此景區(qū)在節(jié)假日限制人數(shù)是必要的。
2.具體分析論證限制人數(shù)的必要性。一方面是游客自身的安全，防止因人數(shù)過多而被滯留;另一方面是景區(qū)的長期發(fā)展與保護，要加強對于景區(qū)承載力的保障。
3.提出解決問題的長遠性措施。比如景區(qū)改善條件、加強管理，做好預判等，以保障更多游客的旅游權(quán)利和安全。
這一道題通過我們的思路整理大家應該有了一個清晰的認識，類似以社會熱點為背景的題目是當前考察的熱點，所有大家要對當前熱點有清晰的了解。
在這里為大家梳理一下常見的熱點概論：
容錯機制促實干
這個熱點主要是來源于容錯免責制度的提出，容錯免責主要是指單位或黨員干部在干凈高效干事、履職擔當創(chuàng)新過程中出現(xiàn)失誤或輕微違紀，本應給予問責追究或黨紀處分，但因達到盡職要求，能夠獲得責任豁免，對其從輕、減輕甚至免于問責或處分。大家了解了容錯免責機制的定義，其實對于這樣一種制度其目的在于鼓勵黨員干部工作創(chuàng)新，符合現(xiàn)在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大時代背景，故而這樣一種制度是政府所鼓勵的。
共享單車管理難
由于現(xiàn)在共享單車比如摩拜、ofo的興起，人們熱情高漲的過程中也出現(xiàn)了很多問題，比如單車不規(guī)則通行、亂停亂放等問題暴露出來，給城市管理帶來了難題。現(xiàn)今共享單車應運而生就說明有市場，群眾是需要的，所以我們不能一味的否定和杜絕，而是要提出切實有效的對策來應對這些問題，比如說：要在開闊的地方增設(shè)停車位;政企聯(lián)合、共同治理;同時，要教育與處罰結(jié)合。
除此之外，常見的熱點還有履職不力“蝸牛獎”、“慢就業(yè)”越來越多、霧霾限行免費乘車、八成小學生想當“網(wǎng)紅”等等，這些常見的熱點在網(wǎng)上公開課中都有講解，大家可以及時對自己的知識庫做已補充。
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