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【評價目標】

1．識記人類心理現象包括的主要內容，心理學產生的背景，近代西方心理學的主要流派及基本觀點。

2．理解心理學、心理動力、心理過程、心理狀態、心理特征、個體心理、群體心理、意識、無意識、行為等基本概念。

3．能夠舉例說明心理學對教育工作的作用。

4．比較不同心理學流派的主張，并說出各流派在心理學研究對象和研究方法方面的利弊。

第一節  人類心理現象

心理學是研究人的心理活動及其規律的科學。心理活動又稱心理現象，簡稱心理。

一、個體心理系統

個體心理是指個人具有的或在個人身上發生的心理現象。個體心理可以分為心理動力、心理過程、心理狀態和心理特征四個方面。

(一)心理動力

心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分。人的一切活動，都是在某種內部動力的推動下進行的。這種推動人進行活動，并使活動朝向某一目標的內部動力，就是人的活動的動機。正是動機的作用，才使得個體產生行為，促使個體的行為指向一定的對象，并不斷調節行為的強度、持續時間和方向，使個體在行為中達到預定的目標。

動機的基礎是人類的各種需要，需要即個體在生理或心理上的某種缺失狀態的反映。它是個體進行活動的基本動力，是個體積極性的源泉。人有生理的需要，也有社會的需要；人有物質需要，也有精神需要。

興趣是一種對事物進行深入認知的需要，是需要的具體體現。世界觀是信念的體系，對人的需要具有調節和控制作用，并決定一個人對客觀世界的總體看法和基本態度。

(二)心理過程

人的心理是一種動態的活動過程，包括認知過程、情緒過程和意志過程。它們從不同的角度能動地反映著客觀世界的事物及其關系。

人的認知、情緒和意志是緊密聯系、相互作用的。一方面，人的情緒和意志受認知活動的影響；另一方面，個體的情緒和意志對認知活動具有重大影響。再者，情緒與意志也密切相關。情緒既可以成為意志行為的動力，也可以成為意志行為的阻力，意志可以調節和控制人的情緒。

(三)心理狀態

心理狀態指心理活動在一段時間表現出的相對穩定而持續的狀態，其持續時間可以是幾個小時、幾天或幾個星期。它既不像心理過程那樣變動不已，也不像心理特征那樣穩固持久。人的心理活動總是處在睡眠狀態、覺醒狀態或注意狀態下，不同的心理狀態體現著人的心理激活程度和腦功能的活動水平。

(四)心理特征

心理特征是人們在認知、情緒和意志活動中形成的那些穩固而經常出現的意識特性，主要包括能力、氣質和性格。能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征，體現著個體活動效率的潛在可能性與現實性。氣質是指表現在人的心理活動和行為的動力方面的反應特征，性格是人對現實的穩固的態度和習慣化的行為方式。氣質與性格有時統稱為人格。正是這些心理特征，使一個人的心理活動與其他人的心理活動彼此區別開來。人的心理是一個整體，將人的心理分為心理動力、心理過程、心理狀態、心理特征四個方面，只是為了進行科學研究的需要。這四個方面是密切聯系著的。首先，心理動力與心理過程是互相作用的。人沒有無緣無故的認識、情感和意志，他們的心理過程總是在某種心理動力的推動下進行的。人的需要的產生和發展依賴于心理過程。其次，心理狀態和心理特征是在心理過程中形成和表現出來的。第三，心理狀態和心理特征是密切聯系的。心理狀態既穩定又可變，是介于流動的心理過程與穩固的心理特征之間的一種相對穩定的狀態。