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第一，應該認真的對照考試說明，梳理我們高中階段的一些知識點，不要存在知識的盲區。比如說我們前幾天做過一次考試，考到一個方差問題，這個問題在考試說明里面是B層次的要求，由于我們復習過程當中，同學和老師對這個概念涉及的少，突然考到的時候有一些比較優秀的學生好像這個也忘了，答對率比較低。還有其他在考試說明里面要求還比較高，但是在復習中好像考慮的少的題目，這是知識盲區，大家不要忽視。如果你忽視了這些，可能會出現考試緊張。

第二，適當的做一點題，不要手生。如果這一星期不做題，光歸納梳理知識，會在考場上突然感覺到手生，計算得也慢。建議每天要適當的做一點數學題，不要做太難的題，一個是復習一下基礎知識，一個是鍛煉熟練程度。我給大家建議有這么幾種類型的題：一個是考試說明的27道樣題要認真研究，既然是樣題，就是為大家復習知識和方法所必須的。第二要認真做一下08年和09年高考試題，08、09年的高考試題應該從難度上還是被大家所認可，從考察的知識點和方法上還是比較合理的。既然保持平穩過渡的話，我們平時無論各個區的模擬考試題還是學校里考的題，在試題的難度上和計算量上略大于高考的題目，你體會一下高考要求，感覺一下高考試題的難度把握還有計算量的要求會找到一種感覺，比較容易樹立信心。

第三，前一階段各次模擬考試和學校的考試同學們做的題出錯的地方，這些題要么是你知識上的漏點，要么是你方法上可能掌握得不太熟，要么是當時考試的心態不太好，沒有處理好這個問題等等。這也集中了表現出一點，出錯的地方就是我們在高考考試里邊要注意避免的，不要把這一種錯誤帶到高考考場上。高考之前做一做這個工作相當于照鏡子，找一找自己的缺點。這樣就能夠把自己原來所犯的錯誤通過最近幾天的復習在高考之前消滅。

第四，調整好心態。這個很重要。因為很多同學考試都有一種緊張的心理。實際上考試的時間都是兩個小時，考試的難度對同學們都是公平的，遇到不會的題大家都一樣。我也感覺難，別人感覺難，別人不會的題目你要能做好，你就能夠勝出。如果別人心態好，我自己緊張，結果就是落后于別人了。